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We are a small nonprofit making a mighty impact in Arizona. We would LOVE assistance with writing grants to further our mission of literacy promotion and mentoring struggling readers. We have as great start on language content, but need help to research and write grants for our organization to grow,
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We have created an online accessible library available in multiple languages and that is also being linked to learning outcomes. Our goal is to use social media to raise awareness about this free resource to families, educators, special educators and others who may struggle with literacy, reading and learning. We already have a media presence on instagram and facebook but would like help to develop a tailored strategy to raise the visibility of this resource. Specific asks:
- help devise a media strategy including webpage posts, instagram & facebook and others as adviced
-help with the creation of media posts
-help to boost visibility of posts
- help to document impact through regular mapping of information from the online library such as the number of reads, downloads, locations and so on and creating visualizations of data
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We carry adapted books to children with disabilities and conduct story telling sessions and activities. We will have a lead facilitator who will assign roles during the event which may be:
- to support one child
- to help with teaching aids
- to capture specific interactions for social media or our training videos
- to support the story telling itself

The sessions
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Bonjour à toutes et tous,

Vous avez des compétences dans des domaines variés,
Vous avez du temps à offrir (ponctuellement ou régulièrement),
Vous souhaitez apporter votre pierre à l'édifice dans l'égalité des chances scolaires pour tous,
Vous êtes sensible au et / ou touché(e) par le handicap invisible et ses différences,

Alors nous espérons que vous nous rejoindrez dans l'aventure car :
Nous avons besoin d'aides pour diverses missions,
Notre ADN est la solidarité,
Nous sommes convaincues que nous pouvons nous apporter mutuellement (les échanges de compétences, des propositions de formations...).

Postes à pourvoir :
Nos aides attendues concernent :
le secrétariat (les démarches administratives officielles, la recherche en documentation, la rédaction de documents...),
la gestion,
la recherche de fonds, subventions, appels à projets,
la maintenance informatique,
le community management (les réseaux, la newsletter, l'animation blog...),
la gestion web (le site, le graphisme, la création...),
la création pédagogique,
l'assistance et le conseil juridiques,
la liste ci-dessus est non exhaustive.... venez nous proposer vos compétences, vos idées !

Pré-requis
Ce sont vos compétences et volontés qui nous permettrons de mener à bien nos projets solidaires.
Pour y parvenir, il vous sera nécessaire d'avoir de bonnes bases orthographiques.

Candidatures
N'hésitez pas à candidater.... nous assurons une réponse à tous les messages reçus.
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Bonjour à toutes et tous,

Vous avez des compétences dans des domaines variés,
Vous avez du temps à offrir (ponctuellement ou régulièrement),
Vous souhaitez apporter votre pierre à l'édifice dans l'égalité des chances scolaires pour tous,
Vous êtes sensible au et / ou touché(e) par le handicap invisible et ses différences,

Alors nous espérons que vous nous rejoindrez dans l'aventure car :
Nous avons besoin d'aides pour diverses missions,
Notre ADN est la solidarité,
Nous sommes convaincues que nous pouvons nous apporter mutuellement (les échanges de compétences, des propositions de formations...).

Postes à pourvoir :
Nos aides attendues concernent :
le secrétariat (les démarches administratives officielles, la recherche en documentation, la rédaction de documents...),
la gestion,
la recherche de fonds, subventions, appels à projets,
la maintenance informatique,
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la création pédagogique,
l'assistance et le conseil juridiques,
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Pré-requis
Ce sont vos compétences et volontés qui nous permettrons de mener à bien nos projets solidaires.
Pour y parvenir, il vous sera nécessaire d'avoir de bonnes bases orthographiques.

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Vous avez des compétences dans des domaines variés,
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Vous souhaitez apporter votre pierre à l'édifice dans l'égalité des chances scolaires pour tous,
Vous êtes sensible au et / ou touché(e) par le handicap invisible et ses différences,

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Nous avons besoin d'aides pour diverses missions,
Notre ADN est la solidarité,
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Pour y parvenir, il vous sera nécessaire d'avoir de bonnes bases orthographiques.

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Vous souhaitez apporter votre pierre à l'édifice dans l'égalité des chances scolaires pour tous,
Vous êtes sensible au et / ou touché(e) par le handicap invisible et ses différences,

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Nous avons besoin d'aides pour diverses missions,
Notre ADN est la solidarité,
Nous sommes convaincues que nous pouvons nous apporter mutuellement (les échanges de compétences, des propositions de formations...).

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le secrétariat (les démarches administratives officielles, la recherche en documentation, la rédaction de documents...),
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As a guest teacher, you’ll have the chance to deliver engaging sessions on computers and digital literacy. This opportunity allows you to connect with students, share practical skills, and inspire them with real-world insights into technology and its applications. You’ll be instrumental in fostering digital confidence and curiosity among young learners.

What exactly you’ll do:
-You’ll have the lesson plan that contains the content and session guide, using the content you’ll teach online.
Before the session you may review the content and adopt it according to your experience and style.

The Lesson Plan
-See a comprehensive lesson plan modules HERE to familiarise you with the lesson structure, expectations, and resources available.

How It Happens
-Online via Google Meet: Our platform facilitates seamless online sessions, connecting you directly to a classroom facilitated by our team. A WES facilitator will be physically present with the students, ensuring smooth communication and support during the session.

-Preparation and Delivery: You’ll start with an introduction to establish rapport, followed by the lesson based on content provided by WES. You’re encouraged to integrate personal experiences, industry insights, and interactive elements to make the lessons engaging and relatable.

-Interactive Approach: Incorporate Q&A segments, real-life examples, or mini-activities that demonstrate digital concepts in practice, allowing students to visualize the material.

Frequency:
-Weekly: You have the flexibility to choose the frequency—whether once a week or multiple times based on your schedule and availability.
-Each session is designed to be 1 hour long, ensuring focused and impactful learning for the students.

Timing:
-5 PM – 6 PM: Sessions are scheduled in the evening to accommodate volunteer availability.

Outcomes:
-Knowledge Transfer: Equip students with critical digital skills, making them proficient and confident in using technology.
-Exposure to Real-Life Experiences: By sharing your professional journey, you help bridge the gap between theory and practice, providing students with a vision of future career paths.
-Increased Engagement: Interactive and tailored teaching methods boost student interest, participation, and retention of concepts.

Know In Detail Here: https://www.wazireducationsociety.org/volunteer/volunteer-be-a-guest-teacher/
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What exactly you’ll do:
-As a content developer, you'll assist in creating and refining educational materials. This includes lesson planning, developing engaging presentations, finding suitable videos, and ensuring content is age-appropriate. For instance, if we’re teaching AI, you’d identify relevant use cases that resonate with students' perspectives and ages.

How It Happens:
-You will receive raw input through voice notes, written documents, or handwritten notes. Using these, you’ll create structured lesson materials such as PowerPoint slides or detailed guides.

Frequency:
-Flexible, On an as-needed basis. Typically, you’d work around 2-3 hours per week, but those with more availability (8-10 hours) are welcome.

Timing:
-Flexible based on your availability.

Outcomes:
-Improved Content Quality: Volunteers bring fresh insights, especially in technology, leading to more relevant and engaging lessons.
-Better Organization: Structured content helps optimize teaching efficiency.
-Enhanced Learning Outcomes: Well-developed and tailored materials improve students’ understanding and performance.

Roles and Responsibilities:
-Develop new lesson plans and materials.
-Enhance existing content based on feedback.
-Research and integrate multimedia elements.
-Ensure content relevance and age-appropriateness.

Know In Detail Here: https://www.wazireducationsociety.org/volunteer/volunteer-be-a-content-dev
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Train WES staff in essential software and soft skills, enabling them to excel in technology use and effective collaboration

What exactly you’ll do:
-As a Trainer, you will help WES staff develop essential technical and soft skills. This can include training on tools like MS Excel, Gmail, MS Word, Google Docs, and PowerPoint, as well as using various apps and technology. Additionally, you’ll train staff on soft skills like time management, communication, and collaboration.

How It Works:
-We provide training materials, which you’ll use to conduct sessions. Occasionally, you may adapt or enhance the content to best suit the training.

Frequency:
-Weekly (2-3 hours) or as required, depending on availability and training needs.

Timing:
-Flexible; sessions are scheduled based on both volunteer and staff availability.

Outcomes:
-Improved technical proficiency among staff.
-Enhanced soft skills, leading to better teamwork and efficiency.
-Empowered staff capable of independently using technology effectively.

Roles and Responsibilities:
-Review and adapt training materials as necessary.
-Conduct engaging and informative training sessions.
-Evaluate staff progress and offer personalized support.
-Provide feedback and suggestions to enhance training programs.

Know In Detail Here: https://www.wazireducationsociety.org/volunteer/volunteer-be-a-trainer